12月19日，图书馆信息查询与利用教研室通过腾讯会议的方式组织开展了2022年秋季学期第3次教研活动，就如何提高教学针对性展开讨论。教研室全体专兼职老师参加了此次活动，副馆长曾承莉主持，馆长李国荣参会并作交流发言。
活动中，张琪琪、郭碧玉、王鹤瑾三位老师分别分享了教学针对性经验，主要有：关注专业学习需求，教学内容贴近相关专业；保持教学对象的相对稳定，利于开展教学研究；培养学生信息检索思维，在学习中应用信息知识解决问题。与会教师高度赞同，并对比总结线上线下教学优缺点、学位论文撰写、图书馆利用、数据库查询等模块开展广泛讨论。
李国荣馆长对本次教研活动的召开作出了精彩点评，肯定了本次教研活动组织的灵活性和内容的丰富性，用“任务艰巨、面临挑战、确保了运行、创新了工作”18个字概括秋季学期教学工作。同时针对2023年的教研室工作，提出两点建议：一是以赛促学。在总结2022年川渝大学生信息素养大赛参赛经验的基础上，注重把日常教学和参赛训练紧密结合起来，力争在2023年川渝信息素养大赛省级大赛中出好成绩。二是以赛促教。组织教研室老师开展教学竞赛活动，以赛促教。
本次活动重点突出、针对性强，既充分展现了教研室全体教师的智慧，也有助于每位教师结合自身教学工作，及时发现问题和总结反思，提高教学水平。
活动中，张琪琪、郭碧玉、王鹤瑾三位老师分别分享了教学针对性经验，主要有：关注专业学习需求，教学内容贴近相关专业；保持教学对象的相对稳定，利于开展教学研究；培养学生信息检索思维，在学习中应用信息知识解决问题。与会教师高度赞同，并对比总结线上线下教学优缺点、学位论文撰写、图书馆利用、数据库查询等模块开展广泛讨论。
李国荣馆长对本次教研活动的召开作出了精彩点评，肯定了本次教研活动组织的灵活性和内容的丰富性，用“任务艰巨、面临挑战、确保了运行、创新了工作”18个字概括秋季学期教学工作。同时针对2023年的教研室工作，提出两点建议：一是以赛促学。在总结2022年川渝大学生信息素养大赛参赛经验的基础上，注重把日常教学和参赛训练紧密结合起来，力争在2023年川渝信息素养大赛省级大赛中出好成绩。二是以赛促教。组织教研室老师开展教学竞赛活动，以赛促教。
本次活动重点突出、针对性强，既充分展现了教研室全体教师的智慧，也有助于每位教师结合自身教学工作，及时发现问题和总结反思，提高教学水平。