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新闻动态
图书馆多渠道听取二级单位师生的意见和建议
为了更好地服务我校教学与科研，助力学校内涵式高质量发展，加强图书文献资源建设，提升读者服务和信息化工作水平。自3月初开始，图书馆领导班子成员分别联系二级学院师生开展调查研究，通过走访、座谈、在线访谈、个别听取意见、书面征求意见等方式，广泛征集师生读者对图书馆管理服务、文献资源建设等工作的意见和建议。
征集意见过程中，二级学院教师代表结合自身学科专业实际，围绕图书馆文献资源建设、馆舍环境、读者服务和信息化建设等方面，提出了很多具有建设性的意见和建议。图书馆对师生读者提出的意见建议表示感谢，汇总和归类师生的意见和建议，并根据具体问题进行有针对性的整改，以提高图书馆的服务效能和工作质量。
通过线上线下多渠道征集意见和建议，图书馆员面对面接触读者，增进了双方的信任与理解，扩大了教学单位与图书馆的信息沟通和交流反馈渠道，为图书馆文献资源建设和管理服务工作提供了动力、明确了目标。图书馆将紧密围绕我校学科专业建设、硕士学位点创建和读者需求，进一步优化馆藏结构，拓展读者服务的深度与广度，加强馆员队伍建设，为全校师生读者提供更加优质的服务。
征集意见过程中，二级学院教师代表结合自身学科专业实际，围绕图书馆文献资源建设、馆舍环境、读者服务和信息化建设等方面，提出了很多具有建设性的意见和建议。图书馆对师生读者提出的意见建议表示感谢，汇总和归类师生的意见和建议，并根据具体问题进行有针对性的整改，以提高图书馆的服务效能和工作质量。
通过线上线下多渠道征集意见和建议，图书馆员面对面接触读者，增进了双方的信任与理解，扩大了教学单位与图书馆的信息沟通和交流反馈渠道，为图书馆文献资源建设和管理服务工作提供了动力、明确了目标。图书馆将紧密围绕我校学科专业建设、硕士学位点创建和读者需求，进一步优化馆藏结构，拓展读者服务的深度与广度，加强馆员队伍建设，为全校师生读者提供更加优质的服务。